Las metas del Centro de Investigaciones de DESIGN@lter son las de incrementar y proveer un alto nivel de conocimiento público del arte, diseño, tecnología y marketing como actividades y formas de pensar. Esto con el fin de ampliar e innovar la calidad y cobertura educativa en la región, donde los resultados de las investigaciones serán asimilados, organizados y expuestos de tal manera que contribuyan directamente a la comunidad.

Vivir y sentir el rico universo de la investigación significa transitar con una maestría el borde que limita lo conocido, estructurado y dominado, con lo soñado, incierto y flexible, así como ser capaz de ensamblar composiciones siempre frescas y nuevas a partir de elementos propios de mundos inconexos.

La investigación tiene diversos propósitos, metodologías y enfoques que permiten /afinar/ el intelecto en las tareas propias de la razón, el entendimiento y la argumentación sobre un campo muy especifico del saber, y CONSTRUIR las condiciones para alcanzar los mas altos niveles de critica del status quo, de nuevas visiones y de colocación en escena de propuestas verosímiles, interesantes y pertinentes.

Una investigación implica sumergirse muy profundamente en la esencia; fluir con solvencia en una danza casi perfecta entre los códigos y los estatutos propios de cada campo, comprender su lógica y distinguir los hilos conductores que vinculan cada uno de los eslabones conceptuales. Permite desarrollar capacidad propia para explicar relaciones causales entre varios eventos y sintetizar coherentemente un tejido de postulados que recoge las distintas explicaciones plausibles que emergen respecto de los objetos y constructos con los que se interactúa.

En DESIGN@lter, una investigación es un motor que detona procesos creativos e innovadores, que señala un camino, que logra variaciones significativas en los modos de entender el mundo y la academia y que deja huellas indelebles en una persona y en una sociedad.

El motivo mas importante para el proyecto investigativo, trabajo individual de cada uno de los instructores de la fundación, radica en la premisa de que lo que se necesita es contar con programas académicos que tengan SOPORTE DE INVESTIGACION para así formar lideres emergentes, personas capaces de usar, aplicar y desarrollar conocimiento, y eso solo lo permite ahondar mas en un tema determinado para así poder aprender para instruir.